Ugrás a fő tartalomra

KAMASZ KALAUZ - Félek...

 

Kamaszok szorongásai

Az alábbi sorok verssé álltak össze, holott nem ezzel a szándékkal készültek. Eredetileg egy készülő színpadi előadás kapcsán beszélgettünk a diákjaimmal arról, hogy mi legyen a tárgya az éves színjátékunknak, mit szeretnének közölni a leendő közönségükkel. Olyan panaszáradat érkezett erre, hogy csak kapkodtam a fejem - kiderült ugyanis, hogy ezek a 16-17 éves kamaszok rengeteg dolog miatt kétségbeesettek; hogy alapélményük a félelem. Ezek után kértem meg a diákjaimat arra, hogy fogalmazzák meg, mi mindentől szoronganak jelenlegi világunk láttán. Az elkészült leírásokból azokat a félelmeket, amiket a legtöbbjük megemlített, egymás mellé rendeztük - így született meg ez a tanulságos amatőr vers. 

Félek a meg nem tett dolgok miatti megbánástól
Félek, hogy mire felnövök, tönkreteszem magam
… hogy értelmét veszti gyereket nemzeni a világra
… hogy túlnő rajtam a technikai fejlődés
Félek az embertestű, A. I. agyú robotoktól
Félek, hogy az életemet nyitott könyvvé teszik
… hogy nem vagyok elég jó
… hogy a gyermekkori önmagamnak csalódást okozok
… hogy az út, amin járok, végül egy üres pusztába vezet
… hogy olyan szerepben ragadok, ami idegen tőlem
… hogy nem sikerül semmi maradandót alkotnom és egyik jelentéktelen alak leszek a sok jelentéktelen alak között
Félek a szellemi magánytól, a társas magánytól, a túl korai haláltól
… hogy egyedül, magányosan halok meg, hogy el fognak felejteni
Félek a félelemtől, ami bennem kavarog szüntelen

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

TUDÁSTÁR - Mit érdemes tudni a tehetségről

  Mit lehet/kell tudni a tehetségről? Tehetségről akkor beszélhetünk, ha valaki kivételes képességekkel rendelkezik. A tehetség olyan területeket foglal magában, mint a kreativitásra való képesség, a fejlett intelligencia, az elkötelezettség vagy a motiváció. A tehetség e három összetevő metszetében találkozik, azaz egy tehetséges tanulónak például mind a három tulajdonsággal rendelkeznie kell ahhoz, hogy tehetségnek lehessen azonosítani. A kivételes képesség lehet általános képesség, mint például a fejlett anyanyelvi képesség, vagy valamilyen speciális képesség (pl. színészi tehetség). A kreativitás magában foglalja az eredetiséget, a problémaérzékenységet, a rugalmasságot és a gyors gondolkodást. Az elkötelezettség olyan személyes tulajdonságokat foglal magában, melyek a tehetség kibontakozásához szükséges energiát biztosítják, mint például az érdeklődés, versenyszellem, kitartás vagy érzelmi stabilitás. A jó hír mindezzel kapcsolatban az, hogy ezeket a képességeket és ...
Megjegyzés küldése
Mutass többet »

TUDÁSTÁR - DRÁMAJÁTÉKTÁR: Három hang

  Ezt a játékot holt-idő kitöltőnek ajánlom. Az első játékos kigondol egy három hangból álló szót, pl: ’kép’ – ezt nem mondja ki, hanem helyette röviden körülírja: ’a fotó is ez’. Ebből a következő játékos kitalálja a gondolt szót, de nem mondja ki hangosan ő sem, hanem továbbra is fejben megváltoztat benne egy hangot, pl. ’kép’ → ’kap’ és ő is csak körülírást ad, pl. ’karácsonykor mindenki ajándékot…’, stb. Bármeddig játszható, mert rengeteg ilyen szó van a magyarban. Vigyázat: a hosszú magán- és mássalhangzók is külön hangnak számítanak, hisz pl. ’kor’ és ’kór’ vagy ’ara’ és ’arra’ egész mást jelentenek. Buszon, vonaton jó unaloműző, akár ketten is elegendőek hozzá!
Megjegyzés küldése
Mutass többet »

MENTÁLHIGIÉNÉ - Az emberi agresszió (1)

  Nagy szívfájdalmam, hogy a közoktatás tananyagában nem szerepelnek az alapvető pszichológiai ismeretek, pedig az emberi viselkedés mozgatórugóinak megismerése nagyon hasznos lenne a diákoknak. A magam lehetőségeit kihasználva mindig is igyekeztem némileg pótolni ezt a hiányt – ennek jegyében fogant ez a bejegyzésem is. 1. rész: Mit csinálnak a bonobók csatározás helyett? Az agresszió olyan szándékos cselekvés, amely másoknak kárt vagy fájdalmat okoz; lehet fizikai és lehet verbális. Akkor is agresszió, ha szándékolt célját nem éri el. Kétféle agresszióról beszélhetünk: az ellenséges agresszió dühös indulatból származik, és az a célja, hogy fájdalmat vagy sérülést okozzon. Az eszközértékű agressziónak a másik ember bántalmazása ugyancsak célja, de ez a bántalmazás csupán eszköze olyan célnak, amely nem azonos a fájdalom okozásával. Pl. azért agresszív a focista a társával, hogy megszerezze a labdát; a cél tehát nem a bántalmazás, csak azon keresztül vezet az út a célhoz. Az ...
Megjegyzés küldése
Mutass többet »