Ugrás a fő tartalomra

ÖNISMERET - Ha valamit szeretek magamban...

 

játsszunk valamit

„Ha valamit szeretek magamban, az a szerénység.” 

Kockázatos lesz, amiről írok, talán meg is kapom majd, hogy beképzeltség ezt világgá kürtölni – de van egy olyan tanulsága ennek a dolognak, ami miatt bevállalom.

Néha „kívülről” figyelem az agyam működését. 

Esetenként adott egy probléma, amire hosszas töprengéssel sem tudok megoldást találni; ezért félreteszem – abban a biztos tudatban, hogy nemsokára kipattan az elmémből a megfelelő válasz. És ding-ding! Elalvás előtt, házimunka közben, hosszú autóúton… megszületik. Tőlem „függetlenül”. Ilyenkor – most jön a szerénytelen rész – én magam is elcsodálkozom, mennyire kreatív vagyok.

Probléma alatt nem feltétlenül „baj” vagy „gond” értendő (bár ilyen esetekben is működik) – általában épp a kreativitást igénylő dolgok kapcsán történik ez velem (vagyishát „nélkülem”, ugye).

A matos-dráma-mentor tevékenységeimben igen jól jön ez nekem, hisz csupa kreativitást igénylő feladatom van – és itt el is érkeztem a tanulsághoz.

Az, hogy ezzel a „szuperképességgel” élek, annak köszönhető, hogy a gyermekkorom elmúltával sem hagytam abba soha a játékot. A játék ugyanis, különösen a színházi eszköztáron alapuló drámajáték - sok-sok más haszna mellett - kreativitás-fejlesztő tevékenység. Ezért is vagyok az elkötelezettje; és ezért is hirdetem úton-útfélen: 

Gyere velem játszani!

Megjegyzések

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

TUDÁSTÁR - Mit érdemes tudni a tehetségről

  Mit lehet/kell tudni a tehetségről? Tehetségről akkor beszélhetünk, ha valaki kivételes képességekkel rendelkezik. A tehetség olyan területeket foglal magában, mint a kreativitásra való képesség, a fejlett intelligencia, az elkötelezettség vagy a motiváció. A tehetség e három összetevő metszetében találkozik, azaz egy tehetséges tanulónak például mind a három tulajdonsággal rendelkeznie kell ahhoz, hogy tehetségnek lehessen azonosítani. A kivételes képesség lehet általános képesség, mint például a fejlett anyanyelvi képesség, vagy valamilyen speciális képesség (pl. színészi tehetség). A kreativitás magában foglalja az eredetiséget, a problémaérzékenységet, a rugalmasságot és a gyors gondolkodást. Az elkötelezettség olyan személyes tulajdonságokat foglal magában, melyek a tehetség kibontakozásához szükséges energiát biztosítják, mint például az érdeklődés, versenyszellem, kitartás vagy érzelmi stabilitás. A jó hír mindezzel kapcsolatban az, hogy ezeket a képességeket és ...

ÖNISMERET - Az önértékelés jelentősége

  Az önmagát beteljesítő jóslat lényege, hogy egy eredetileg hamis állítást igazként kezelünk, és ezért akarva-akaratlanul ehhez igazítjuk a viselkedésünket – így a jóslat valóra válik. Az az értékelés, amit önmagunkról alkotunk – az önértékelésünk – ugyanígy viselkedik. Ha egy kisgyereknek folyamatosan mondogatják, hogy „rossz”, akkor előbb-utóbb nem törekszik arra, hogy „jól” viselkedjen, hisz már mindenki elkönyvelte rossznak – minek fogja vissza magát, amikor eszébe jut valami tiltott dolgot kipróbálni? És a felnőttek?  Nem lehet, hogy egy ember, akinek alacsony az önértékelése, az nem is vár magától semmi olyat, amit általában elvár a társadalom az emberektől?  És mi van azokkal a társadalmi csoportokkal, amelyeket megbélyegez az általános vélekedés – ez a csoport fog-e erőfeszítéseket tenni, hogy ezt a magát makacsul tartó előítéletet megváltoztassa? Nyilván azt szeretnénk, ha az összes kisgyerek „jól” viselkedne, ha a börtöntöltelékek megjavulnának, ha az elő...

KAMASZ KALAUZ - Mit csináljon nyáron a kamasz?

  ... Lehetőleg ne túl sokat. Amikor véget ér a tanév, sok szülőben felmerül a kérdés: mivel teljen a kamasz nyara? Milyen táborba menjen? Milyen készséget fejlesszen? Mit tanuljon? Milyen hasznos programokon vegyen részt? A válasz talán egyszerűbb, mint gondolnánk: elsősorban pihenjen. A mai fiatalok többsége tíz hónapon át folyamatos teljesítménykényszerben él. Iskola, dolgozatok, felelések, különórák, sport, nyelvtanulás, versenyek, elvárások. Sok kamasz számára a tanév olyan, mint egy véget nem érő futópad, amelyről nem lehet leszállni. A nyár éppen azért különleges, mert végre meg lehet állni. A nyári szünet nem hibája az iskolarendszernek, nem felesleges időpazarlás, hanem szükséges ellensúly. A szervezetnek és a léleknek is szüksége van arra, hogy ne kelljen állandóan teljesíteni. A kamasz nyár egyik legfontosabb feladata tehát a semmittevés.  I gen, a semmittevés.  Az a tevékenység, amelyet a felnőttek gyakran gyanakodva figyelnek, pedig valójában rendkívül haszno...