Ugrás a fő tartalomra

TUDÁSTÁR - Mit érdemes tudni a tehetségről

 

Tehetség fejlesztése

Mit lehet/kell tudni a tehetségről?

Tehetségről akkor beszélhetünk, ha valaki kivételes képességekkel rendelkezik. A tehetség olyan területeket foglal magában, mint a kreativitásra való képesség, a fejlett intelligencia, az elkötelezettség vagy a motiváció. A tehetség e három összetevő metszetében találkozik, azaz egy tehetséges tanulónak például mind a három tulajdonsággal rendelkeznie kell ahhoz, hogy tehetségnek lehessen azonosítani.

A kivételes képesség lehet általános képesség, mint például a fejlett anyanyelvi képesség, vagy valamilyen speciális képesség (pl. színészi tehetség).

A kreativitás magában foglalja az eredetiséget, a problémaérzékenységet, a rugalmasságot és a gyors gondolkodást.

Az elkötelezettség olyan személyes tulajdonságokat foglal magában, melyek a tehetség kibontakozásához szükséges energiát biztosítják, mint például az érdeklődés, versenyszellem, kitartás vagy érzelmi stabilitás.

A jó hír mindezzel kapcsolatban az, hogy ezeket a képességeket és készségeket nem határozza meg teljesen a genetikai örökség, a tehetség minden egyes összetevője fejleszthető.

Mit lehet/kell tudni a tehetség-gondozásról?

A tehetséggondozás célja a kiemelkedő képességű gyermekek, tanulók támogatása pedagógiai és pszichológiai eszközökkel annak érdekében, hogy képességeik még jobban ki tudjanak teljesedni.

A támogatás több dolgot foglal magába, a legfontosabb területei:

             a tehetség felismerése és azonosítása

             tehetség-fejlesztés, mentorálás

             a tehetséggel kapcsolatos nehézségek kezelése (tanulási, viselkedési, beilleszkedési zavarok, teljesítmény-szorongás, teljesítmény-kényszer, stb.)

             a tehetséges fiatal személyiség-fejlődésének támogatása

             a szülők (esetleg a pedagógusok) igény szerinti mentorálása

Hogy kapcsolódik a tehetség-gondozás a drámához?

A tehetség-gondozás szinte minden szintjén hatékonyan használhatóak a drámás módszerek.

Egyrészt a tehetség-fejlesztésben, ami konkrétan az adott tehetség kibontakoztatásának segítése a drámás eszköztár kreatív játékaival, fejlesztő feladataival, gyakorlataival. Például a színészi tehetség kibontásának remek terepe a helyzetgyakorlatok sora.

Másrészt a tehetséggel kapcsolatos nehézségekkel való megküzdésben, drámaterápiával vagy drámacoachinggal, továbbá célzott, egyénre szabott fejlesztéssel, mint például a kitartást segítő fejlesztés koncentrációs gyakorlatokra építve.

Harmadrészt a tehetséges fiatalok szülei számára a tehetség-tanácsadásban, szintén drámaterápiával vagy drámacoachinggal.

Mi a különbség a tehetség-gondozás és a tehetség-fejlesztés között?

A tehetség-gondozás komplex foglalkozás a tehetséges egyénnel, ezen belül az egyik terület a tehetség-fejlesztés.

A tehetség sokféle lehet; a tehetség-fejlesztés mindig az adott tehetség féleség minél jobb kiteljesítésére irányul. A színészi tehetség kibontásában szerepel például beszédtechnika, testtudatosság, színpadi mozgás, színészmesterség, vers- és prózamondás, érzékelésfejlesztés, stb.

A tehetség-gondozás más területekre is kiterjed, mint például a tehetséggel kapcsolatos nehézségek kezelése vagy a tehetség-tanácsadás.

Megjegyzések

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

TUDÁSTÁR - DRÁMAJÁTÉKTÁR: Három hang

  Ezt a játékot holt-idő kitöltőnek ajánlom. Az első játékos kigondol egy három hangból álló szót, pl: ’kép’ – ezt nem mondja ki, hanem helyette röviden körülírja: ’a fotó is ez’. Ebből a következő játékos kitalálja a gondolt szót, de nem mondja ki hangosan ő sem, hanem továbbra is fejben megváltoztat benne egy hangot, pl. ’kép’ → ’kap’ és ő is csak körülírást ad, pl. ’karácsonykor mindenki ajándékot…’, stb. Bármeddig játszható, mert rengeteg ilyen szó van a magyarban. Vigyázat: a hosszú magán- és mássalhangzók is külön hangnak számítanak, hisz pl. ’kor’ és ’kór’ vagy ’ara’ és ’arra’ egész mást jelentenek. Buszon, vonaton jó unaloműző, akár ketten is elegendőek hozzá!

MENTÁLHIGIÉNÉ - Az emberi agresszió (1)

  Nagy szívfájdalmam, hogy a közoktatás tananyagában nem szerepelnek az alapvető pszichológiai ismeretek, pedig az emberi viselkedés mozgatórugóinak megismerése nagyon hasznos lenne a diákoknak. A magam lehetőségeit kihasználva mindig is igyekeztem némileg pótolni ezt a hiányt – ennek jegyében fogant ez a bejegyzésem is. 1. rész: Mit csinálnak a bonobók csatározás helyett? Az agresszió olyan szándékos cselekvés, amely másoknak kárt vagy fájdalmat okoz; lehet fizikai és lehet verbális. Akkor is agresszió, ha szándékolt célját nem éri el. Kétféle agresszióról beszélhetünk: az ellenséges agresszió dühös indulatból származik, és az a célja, hogy fájdalmat vagy sérülést okozzon. Az eszközértékű agressziónak a másik ember bántalmazása ugyancsak célja, de ez a bántalmazás csupán eszköze olyan célnak, amely nem azonos a fájdalom okozásával. Pl. azért agresszív a focista a társával, hogy megszerezze a labdát; a cél tehát nem a bántalmazás, csak azon keresztül vezet az út a célhoz. Az ...